| [德育管理] 国家开放大学社会学概论-学习方法 |
更新：2016-05-15 |
| 简述： 学习方法指导 一、突出重点。 在学生学习过程中药学习本课程的思路和方法，突出重点，难点的解释和梳理，能理论联系实际，加深对现实问题的理解。 二、启发式学习。 在认真分析文字教材基础、录像教材上有针对 |
| [德育管理] 国家开放大学社会学概论教学辅导十二 |
更新：2016-05-15 |
| 简述： 第十二章社会保障与社会工作 一、重难点问题辅导 （一）社会工作 是指帮助社会生活上处于不利地位的个人、群体和社区，解决困难、预防问题的发生，恢复、改善和发展自己的功能，以适应和进行正常的社会生活的 |
| [德育管理] 国家开放大学社会学概论教学辅导十一 |
更新：2016-05-15 |
| 简述： 第十一章社会问题 一、重难点问题辅导 （一）什么是社会问题？ 指人文环境失调，影响了广大社会成员的正常生活和社会进步，需要运用社会力量加以解决的问题。 （二）贫穷文化论 指的是穷人之所以长期和世代陷 |
| [德育管理] 国家开放大学社会学概论教学辅导十 |
更新：2016-05-15 |
| 简述： 二、练习题 1、构成社会制度有四个方面的要素，即概念系统、规则系统、组织系统 和设备系统。 2、社会制度的设备系统包括一套有形的工具和一套物质设备。 3、人类社会最为普遍的社会制度有五类：即家庭制度 |
| [德育管理] 国家开放大学社会学概论教学辅导九 |
更新：2016-05-15 |
| 简述： 第九章社会制度 一、重难点问题辅导 （一）什么是社会制度？ 所谓社会制度，是指为了满足人类社会需要，在这一的历史和实现条件下形成的社会 关系，以及与此关系相联系的社会活动的规范体系。 （二）什么是社 |
| [德育管理] 国家开放大学社会学概论教学辅导八 |
更新：2016-05-15 |
| 简述： 第八章阶级与阶层 一、重难点问题辅导 （一）社会分化 所谓社会分化是指社会中的个人或群体之间产生的、被社会认可了的区别。这种现象，是我们观察到和了解社会发展的主要现象之一。它以社会分工为导火索，但又 |
| [德育管理] 国家开放大学社会学概论教学辅导七 |
更新：2016-05-15 |
| 简述： （九）韦伯的科层制特点及功能分析。 科层制又称官僚制，是指社会组织内部分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构和管理方式。其总的特征是职位分层、权力分等、职权相等，实行严格的上级对下级的指挥和管 |
| [德育管理] 国家开放大学社会学概论教学辅导六 |
更新：2016-05-15 |
| 简述： 4、推崇男尊女卑，重男轻女的权利原则。 5、婚姻家庭的建立必须遵守一套固定的程序和规范。 新中国成立后婚姻制度的进步： 1、新中国成立后，随着生产关系和其他社会关系的变革，中国的婚姻家庭制度也发生了 |
| [德育管理] 国家开放大学社会学概论教学辅导五 |
更新：2016-05-15 |
| 简述： 第五章初级社会群体与家庭 一、重难点问题辅导 （一）社会群体 是指人们通过相互交往形成的、由某种相互关系连结在一起的共同体。一般说来，小至两个以上的人组成的家庭，大至一个民族或国家。在个人层次上，社 |
| [德育管理] 国家开放大学社会学概论教学辅导四 |
更新：2016-05-15 |
| 简述： (十一)社会角色扮演的过程分为哪几个阶段？会出现哪些问题？ 社会角色扮演是一个动态的过程。这个过程包括三个阶段： 第一，了解社会对角色的期望。人们要扮演一个角色，首先要了解这些期待与评判标准。 第二 |
| [德育管理] 国家开放大学社会学概论教学辅导三 |
更新：2016-05-15 |
| 简述： 第三章社会交往 一、重难点问题辅导 (一)社会交往 社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相 互作用、相互影响的活动。包括两个层次的涵义：第一，社会交往时人们之 |
| [德育管理] 国家开放大学社会学概论教学辅导二 |
更新：2016-05-15 |
| 简述： 第二章人的社会需要 一、重难点问题辅导 （一）社会需要。 是人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应。人们的需要具有必然性、客观性和社会性。需要是对客观现实的 |
| [德育管理] 国家开放大学社会学概论教学辅导一 |
更新：2016-05-15 |
| 简述： 第一章绪论 一、重难点问题辅导 (一)社会学 社会学是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的 结构、功能、发生、发展规律的一们综合性的社会科学。社会学是从实际调查研究中 |
| [德育管理] 国家开放大学传教士与中国的教育近代化分析四 |
更新：2016-05-15 |
| 简述： 所以，综上所述，传教士对中国的教育近代化的过程中，起到了思想上的启蒙作用，教育团体的扩大化作用，教育改革中的有利因素和蓝本示范作用。虽然传教士在中国的教育近代化当中的种种行为主观上并不是为了将中国的 |
| [德育管理] 国家开放大学传教士与中国的教育近代化分析三 |
更新：2016-05-15 |
| 简述： 但是传教士对中国教育行为的介入则在一定程度上对这种情况进行了改革与推动。传教士在来华后，发现单纯的传教行为始终不能引起中国大众的注意。而处于社会底层的大众有如此渴望通过读书光耀门楣。于是办学成为了传 |
| [德育管理] 国家开放大学传教士与中国的教育近代化分析二 |
更新：2016-05-15 |
| 简述： 纵观这三种类型的活动，从主观方面说，传教士的这一系列针对教育的活动并不是帮助中国建立一个具有完整体系的近代化教育体系，而是通过这这附带的对中国传统教育的近代化达到控制中国民众的思想，进而达到传播宗教 |
| [德育管理] 国家开放大学传教士与中国的教育近代化分析一 |
更新：2016-05-15 |
| 简述： 传教士与中国的教育近代化分析 【内容摘要】本文主要通过对传教士在中国社会近代化中，对中国近代教育发展的做出的种种行为进行论述，并从中分析出他们的种种行为对中国教育的近代化进程中的影响，从中吸取经验 |
| [德育管理] 吉林省广播电视大学招生专业 |
更新：2015-08-25 |
| 简述： 吉林省广播电视大学招生专业【报名时间及入口】 经国家教育部批准，中央广播电视大学于1999年秋季起，开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”（简称开放教育）工作。注册学生累 |
| [德育管理] 吉林电大行政管理专业 社会学概论（4） |
更新：2015-06-01 |
| 简述： 第五章初级社会群体与家庭 一、重难点问题辅导 （一）社会群体 是指人们通过相互交往形成的、由某种相互关系连结在一起的共同体。一般说来，小至两个以上的人组成的家庭，大至一个民族或国家。在个人层次上，社 |
| [德育管理] 吉林电大行政管理专业 社会学概论（3） |
更新：2015-06-01 |
| 简述： 第十三章社会变迁 一、重难点问题辅导 （一）什么是社会变迁？ 指一个社会中，社会结构方面发生的社会制度和人们的生活方式、社会角色模式的变动过程。社会变迁是一种牵涉到社会整体、社会系统的变动。 （二） |
| [德育管理] 吉林电大行政管理专业 社会学概论（2） |
更新：2015-06-01 |
| 简述： 第九章社会制度 一、重难点问题辅导 （一）什么是社会制度？ 所谓社会制度，是指为了满足人类社会需要，在这一的历史和实现条件下形成的社会 关系，以及与此关系相联系的社会活动的规范体系。 （二）什么是社 |
| [德育管理] 吉林电大行政管理专业 社会学概论（1） |
更新：2015-06-01 |
| 简述： 第一章绪论 一、重难点问题辅导 (一)社会学 社会学是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的 结构、功能、发生、发展规律的一们综合性的社会科学。社会学是从实际调查研究中 |
| [德育管理] 国家开放大学招生简章 |
更新：2015-06-15 |
| 简述： 国家开放大学（原名中央广播电视大学） ----------远程教育特色 一、国家开放大学 |
| [德育管理] 国家开放大学与中央广播电视大学有什么不同 |
更新：2015-05-08 |
| 简述： 国家开放大学与中央广播电视大学有什么不同 网友：最近看新闻了解到中央广播电视大学要建成国家开放大学，感觉像是“新瓶装旧酒”，不知道这两者的本质区别在哪里？ 专家：《国家中长期教育改革和发展规划纲 |
| [德育管理] 吉林省学历认证联系方式及步骤 |
更新：2015-04-18 |
| 简述： 一、联系方式： 联系地址：吉林省长春市经济技术开发区金川街151号 邮政编码：130033 |
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